教育背景

应用语言学专业哲学博士（伦敦大学，2010） 应用语言学专业优等文学硕士（纽卡斯尔大学，2005） 英语语言文学专业文学学士（南昌大学，2004）

出国访学、进修经历

研究专长

应用语言学；跨文化交际；社会语言学

学术职称

副教授

本科：综合英语III、综合英语IV、跨文化交际、应用语言学 硕士：应用语言学、跨文化交际、学术规范与论文写作（语言学与翻译方向）（集体授课） 博士：英语语言文学主文献研读课（语言学方向）（集体授课）、英语语言文学前沿专题（语言学方向）（集体授课）

教学科研成果

论文(^*代表通讯作者)

1. Tian, Lili and Jiang, Yan^* (2021). L2 proficiency pairing, task type and L1 use: A mixed-methods study on optimal pairing in dyadic task-based peer interaction. Frontiers in Psychology, (2021) 12:699774. (SSCI, Q1, 2021 JCR Data)

2. 姜艳. 影响中国大学生外语愉悦的教师因素研究[J].外语界, 2020年第1期，60-68.(CSSCI)

3. Jiang, Yan^* and Jean-Marc Dewaele (2020). The predictive power of sociobiographical and language variables on foreign language anxiety of Chinese university students. System, (2020) 89:1-12. Article ID 102207. (SSCI, Q1, 2021 JCR Ranking - Linguistics: 12/194)

4. Jiang, Yan^* and Jean-Marc Dewaele (2019) How unique is the foreign language classroom enjoyment and anxiety of Chinese EFL learners? System, 82:13-25. (SSCI, Q1, 2020 JCR Ranking - Linguistics: 15/193)【ESI Highly Cited Paper; ESI Hot Paper; ESI Research Front Paper; ESI Top Paper; System 2019-2022 2^nd most cited paper】

5. Jiang, Yan^* and Jean-Marc Dewaele (2019) Language anxiety in Chinese dialects and Putonghua among college students in mainland China: the effects of sociobiographical and linguistic variables. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 40(4):289-303. (SSCI, Q1, 2020 JCR Ranking -Linguistics: 22/193)

6. Jiang, Yan and Zhu Hua (2012) Communicating in a lingua franca: children’s interaction in an international summer camp. Sociolinguistic Studies, (2012) 4.3:535–552. (ESCI)

7. Zhu, Hua, Jiang, Yan^* and Jennifer Waston (2011) Children’s perceptions of the impact of participation in an intercultural educational programme. Language and Intercultural Communication, (2011) (2):142-160. (SSCI, Q2, 2020 JCR Ranking - Linguistics: 51/193)

8. Zhu, Hua and Jiang, Yan (2012) Language proficiency and participation in multi-party interactions and activities. In C. Baraldi (ed.) Participation, Facilitation, and Mediation: Perspectives on Children and Young People in Their Social Contexts (pp.105-127). London: Routledge.

专著

Intercultural Exchange at a Young Age and Beyond. (2014) Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing.

教材

《大学英语写作二》（参编），十大信誉赌博官网平台出版社，2019年5月出版【校级“十三五”规划教材】

科研项目

1. 2021年十大信誉赌博官网平台“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金”科研项目（团队品牌培育项目）：积极心理学视角下的外语学习情绪及其干预研究（2021-2023）【在研】

2. 2018年十大信誉赌博官网平台科学研究基金年度项目面上一般项目：大学生外语课堂愉悦感与焦虑感及其影响机制研究【已结项】

3. 2018年十大信誉赌博官网平台“双一流建设”人文社科国际期刊发文培育项目：中国大学生外语使用焦虑研究【已结项】

4. 2012年十大信誉赌博官网平台科学研究基金年度项目新教师启动金项目：语言与情感—中国双语者和多语者的情感表达语言使用研究【已结项】

5. 2012年十大信誉赌博官网平台“985工程”科学研究基金青年学者项目：儿童跨文化交际与发展研究【已结项】

主要荣誉与奖励

1. 十大信誉赌博官网平台优秀科研成果奖(2019)

2. 第四届‘外教社杯’北京高校学生跨文化能力大赛优秀指导教师奖(2021)

3. 第二届‘外教社杯’北京高校学生跨文化能力大赛优秀指导教师奖(2019)

4. 英国教育部ORS奖学金（ORS Awards = Overseas Research Scholarship Awards）(2005-2008）

5. 英国女性研究生联盟学术奖（BFWG Academic Award）(2008-2009）

6. 伦敦大学博士研究生奖学金

7. 纽卡斯尔大学研究生奖学金

学术兼职

Applied Linguistics (SSCI), The Modern Language Journal (SSCI), Language Teaching Research (SSCI), Journal of Multilingual and Multicultural Development (SSCI), International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (SSCI), System (SSCI), International Review of Applied Linguistics in Language Teaching (IRAL) (SSCI), Journal of Psycholinguistic Research (SSCI), Studies in Second Language Learning and Teaching (SSCI), Frontiers in Psychology (SSCI), European Journal of Applied Linguistics (ESCI)等国际语言学期刊审稿人